Zocaratto, B., & Camargo, G. Q. (2026). AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE FEEDBACK ON-LINE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM PRÉ-SERVIÇO. Revista Eixo, 12(2), 50-60. https://doi.org/10.19123/REixo.v12.n2.11