Zocaratto, B. e Camargo, G.Q. (2026) “AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE FEEDBACK ON-LINE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM PRÉ-SERVIÇO”, Revista Eixo, 12(2), p. 50–60. doi:10.19123/REixo.v12.n2.11.