B. Zocaratto e G. Q. Camargo, “AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE FEEDBACK ON-LINE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM PRÉ-SERVIÇO”, Eixo, vol. 12, nº 2, p. 50–60, nov. 2026, doi: 10.19123/REixo.v12.n2.11.