Zocaratto, Bruna, e Gladys Quevedo Camargo. “AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE FEEDBACK ON-LINE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM PRÉ-SERVIÇO”. Revista Eixo, vol. 12, nº 2, novembro de 2026, p. 50-60, https://doi.org/10.19123/REixo.v12.n2.11.