Zocaratto, Bruna, e Gladys Quevedo Camargo. “AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE FEEDBACK ON-LINE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM PRÉ-SERVIÇO”. Revista Eixo 12, no. 2 (novembro 8, 2026): 50–60. Acessado novembro 10, 2026. https://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/revistaeixo/article/view/500.