PEROSINI, Gladison Luciano. PERIOCRÍTICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Revista Eixo, Brasília, v. 15, n. 2, p. e07, 2026. DOI: 10.19123/. Disponível em: https://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/revistaeixo/article/view/325.. Acesso em: 13 ago. 2026.