Perosini GL. PERIOCRÍTICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Eixo [Internet]. 13º de agosto de 2026 [citado 13º de agosto de 2026];15(2):e07. Disponível em: https://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/revistaeixo/article/view/325