Revista Eixo

Revista EIXO

A Revista Eixo (ISSN 2238-5630) é um periódico científico de acesso aberto, publicado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) desde 2012. Com periodicidade quadrimestral, em fluxo contínuo e caráter multidisciplinar, a revista tem como missão promover a disseminação do conhecimento científico, tecnológico e educacional produzido em diferentes contextos e níveis de ensino.

O periódico tem por objetivo divulgar resultados de pesquisas, relatos de experiências, revisões teóricas e ensaios científicos que contribuam para o avanço da reflexão e da prática nas áreas de Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Ciências Exatas e da Terra, valorizando abordagens interdisciplinares e inovadoras.

10.37084 |

2238-9504 | e-

2238-5630 |

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As publicações agora são em fluxo contínuo na Revista Eixo!

2025-07-21

A fim de reduzir o prazo entre o aceite da submissão e a publicação, os números da Revista Eixo serão publicados em fluxo contínuo

Current Issue

Vol. 14 No. 2 (2025): Revista Eixo

Published: 2025-07-21

Editorial

Editorial

Daniele dos Santos Rosa

10.19123/REixo.v14n2.Ed
Visualizações do artigo: 125 pdf (Portuguese) downloads: 87
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Expediente

10.19123/
Visualizações do artigo: 284 pdf (Portuguese) downloads: 76
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Nominata dos avaliadores

10.19123/
Visualizações do artigo: 321 pdf (Portuguese) downloads: 86
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Dossiê 1

A Educação Profissional, Técnica e Tecnológica na Colômbia e no Brasil implicações para a formação de professores

Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima Sorangela Miranda Beltrán Nubia Esperanza Ramirez Rodríguez Sergio Andrés Alfaro Marenco

e01

10.19123/REixo.v14n2.01
Visualizações do artigo: 580 pdf (Portuguese) downloads: 230
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Formação de Professores e Inteligência Artificial estudo sobre desafios e possibilidades a partir das realidades brasileira e colombiana

Alex Fernando Buitrago Cláudio Nei Nascimento da Silva Roberta Flaborea Favaro

e02

10.19123/REixo.v14n2.02
Visualizações do artigo: 792 pdf (Portuguese) downloads: 253
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Avaliação em sala de aula no Brasil e na Colômbia concepções, práticas e formação de professores

Sandra Milena Díaz López Jorge Alexander Ortiz Bernal Paulo Alves de Araújo

e03

10.19123/REixo.v14n2.03
Visualizações do artigo: 549 pdf (Portuguese) downloads: 173
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Emociones de los profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en el cine

Marco Antonio Feria Uribe Thiago de Faria e Silva Nicolás Rojas Robles

e04

10.19123/REixo.v14n2.04
Visualizações do artigo: 574 pdf (Portuguese) downloads: 142
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Ciências Agrárias

SOCIODEMOGRAPHIC ASPECTS AND THE QUALITY OF REFRIGERATED RAW MILK PRODUCED IN THE REGION OF THE VALE DO TAQUARI-RS

Jéferson Aloísio Ströher Aline Marjana Pavan Isaac dos Santos Nunes Anderson Santos de Freitas Luís Carlos Oliveira dos Santos Jr.

e05

10.19123/REixo.v14n2.05
Visualizações do artigo: 498 pdf (Portuguese) downloads: 191
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Fraud in cheeses sold in Brazil due to raw material origin adulteration: an integrative review uma revisão integrativa

Matheus Martins Ramos Gabriel de Lima Nunes Valmárcia Rodrigues dos Reis Farley Taciane Monteiro Barata Karina Puga da Silva Xaene Maria Fernandes Duarte Mendonça Emilia do Socorro Conceição de Lima Nunes Carina Martins de Moraes

e06

10.19123/REixo.v14n2.06
Visualizações do artigo: 433 pdf (Portuguese) downloads: 164
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Cassava starch-based coating for the preservation of mangabas stored at roomtemperature

Bárbara Soares Aires França Willian Cezar Trindade do Patrocinio Kedinna Dias de Sousa Isabella Lima de Mesquita Eli Regina Barboza de Souza

e07

10.19123/REixo.v14n2.07
Visualizações do artigo: 373 pdf (Portuguese) downloads: 130
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Current Issue

Editorial

Editorial

Expediente

Nominata dos avaliadores

Dossiê 1

A Educação Profissional, Técnica e Tecnológica na Colômbia e no Brasil implicações para a formação de professores

Formação de Professores e Inteligência Artificial estudo sobre desafios e possibilidades a partir das realidades brasileira e colombiana

Avaliação em sala de aula no Brasil e na Colômbia concepções, práticas e formação de professores

Emociones de los profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en el cine

Ciências Agrárias

SOCIODEMOGRAPHIC ASPECTS AND THE QUALITY OF REFRIGERATED RAW MILK PRODUCED IN THE REGION OF THE VALE DO TAQUARI-RS

Fraud in cheeses sold in Brazil due to raw material origin adulteration: an integrative review uma revisão integrativa

Cassava starch-based coating for the preservation of mangabas stored at roomtemperature

Ciências Sociais Aplicadas

Sala de Aula Invertida como uma Metodologia Ativa para o Ensino de Empreendedorismo

Questões sociocientíficas em escolas situadas em áreas rurais brasileiras o que nos contam as pesquisas

Análise dos sujeitos públicos inseridos na regionalização turística de Brasília a partir de municípios da RIDE-DF

Ciências Humanas

Geographical analysis on the territorialization process of structural violence: socio-spatial segregation and territory-forming agents a segregação socioespacial e os agentes formadores do território

The History of the Antônio José Teixeira Federal Agricultural School (1995/2008) from Memoirs

Students' Perceptions of Integrated High School at IF Baiano: Contributions to the Integral Development. contribuições para o desenvolvimento integral

Ciências Exatas e da Terra

On the projectile launch um estudo sistemático do modelo linear

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