Ciências Humanas
37 Itens
As ciências humanas são um conjunto de conhecimentos que tem como objetivo o estudo do homem como ser social. Também chamadas de humanidades, elas reúnem criteriosamente conhecimentos organizados sobre a produção criativa humana e do conhecimento, realizadas a partir de discursos específicos.
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO INCLUSIVO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
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PERIOCRÍTICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
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A DIGESTÃO EM FOCO: UMA SEQUÊNCIA INVESTIGATIVA SOBRE A ATIVIDADE ENZIMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
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ANÁLISE MULTICRITÉRIO E OS NOVOS INDICADORES DE AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR
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REFLEXÕES SOBRE O UNIVERSO AUTISTA: A IMPORTÂNCIA DE ENTENDER PARA ACOLHER
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O CONCEITO DE CORPOREIDADE EM REVISTAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (2001-2021): UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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AS IMPLICAÇÕES DA GESTÃO ORGANIZACIONAL NO ESTRESSE OCUPACIONAL DOCENTE NO BRASIL
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PERFIL FORMATIVO DOCENTE DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA: UMA ANÁLISE POR MEIO DOS PLANOS DE CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO
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TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA INTERNA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES
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A EPT E MOVIMENTOS SOCIAIS: UM ESTUDO DAS RELAÇÕES ENTRE O IFB – CAMPUS PLANALTINA E O ASSENTAMENTO PEQUENO WILLIAN ENTRE OS ANOS 2010 E 2022
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TECNOLOGIAS PERSUASIVAS E DESINFORMAÇÃO: PSICOPOLÍTICA APLICADA A LIBERDADE COGNITIVA
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O DESENHO LIVRE E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM BALANÇO DAS PRINCIPAIS PESQUISAS BRASILEIRAS DOS ÚLTIMOS CINCO ANOS
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Emociones de los profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en el cine
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Avaliação em sala de aula no Brasil e na Colômbia concepções, práticas e formação de professores
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Formação de Professores e Inteligência Artificial estudo sobre desafios e possibilidades a partir das realidades brasileira e colombiana
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A Educação Profissional, Técnica e Tecnológica na Colômbia e no Brasil implicações para a formação de professores
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Percepções dos estudantes sobre o Ensino Médio Integrado no IF Baiano contribuições para o desenvolvimento integral
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História da Escola Agrotécnica Federal Antônio José Teixeira a partir de Memórias dos servidores da instituição (1995-2008)
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Análise dos sujeitos públicos inseridos na regionalização turística de Brasília a partir de municípios da RIDE-DF
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Análise geográfica sobre o processo de territorialização da violência estrutural a segregação socioespacial e os agentes formadores do território
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Casamentos Lixo Zero: Sustentabilidade sem perder o glamour
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Racismo ambiental durante a urbanização do Rio de Janeiro (1902-1906) análise de livros didáticos de História
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Rupturas de Paradigmas na Educação de Jovens, Adultos, Idosos e Trabalhadores (EJAIT): Uma Análise Crítica do Discurso
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A encruzilhada como método para acionar as tecnologias ancestrais e populares de cuidado e cura
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Do acesso ao processo formativo a política de infoinclusão pelo olhar dos estudantes do IFAL campus Santana do Ipanema/AL
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