Multidisciplinar
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Coexistência de várias disciplinas, como meio ambiente e agrárias, sociais e humanidades, engenharia/tecnologia/gestão, saúde e biológicas, ensino, ensino de ciências e matemática, materiais, biotecnologia, ciências ambientais.
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A APLICAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
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EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FISIOLOGIA VEGETAL PARA O ENSINO MÉDIO E A LICENCIATURA EM BIOLOGIA
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Revestimento à base de fécula de mandioca na conservação de mangabas armazenadas em temperatura ambiente
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Fraude em queijos comercializados no Brasil por adulteração de origem da matéria-prima uma revisão integrativa
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Questões sociocientíficas em escolas situadas em áreas rurais brasileiras o que nos contam as pesquisas
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Aspectos sociodemográficos e a qualidade do leite cru refrigerado produzido na região do Vale do Taquari/RS
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Reflexões sobre a formação continuada em Educação Ambiental Crítica a partir do curso para professores “Educa-Ação Ambiental”
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Sarau Literário uma análise da funcionalidade da contação de histórias aplicada à educação de jovens e adultos
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Casamentos Lixo Zero: Sustentabilidade sem perder o glamour
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Racismo ambiental durante a urbanização do Rio de Janeiro (1902-1906) análise de livros didáticos de História
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Do acesso ao processo formativo a política de infoinclusão pelo olhar dos estudantes do IFAL campus Santana do Ipanema/AL
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ChatGPT Transforming Education and Healthcare Landscapes
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Electroflocculation a promising technique to treatment wastewater from cassava processing
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Histórias de vida e a construção dos saberes necessários à prática educativa de Paulo Freire
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Corpos controlados, mentes controladas aprendizagem inadequada para a alfabetização
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A inadequação da escola pública desafios enfrentados pelos estudantes da EJA pela garantia do direito à aprendizagem
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O fenômeno da medicalização para controle disciplinar na educação e os direitos humanos
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Direitos humanos no Novo Ensino Médio O desafio da qualidade política na educação
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Integrando sustentabilidade ao Ensino Superior cultivo de mudas no Instituto Federal de Brasília para a recuperação do Cerrado
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Reflexões acerca Educação Básica brasileira: análise crítica e transformações possíveis
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INFÂNCIA, PRODUÇÕES DE CONTEÚDOS DIGITAIS E RELAÇÕES TRANSMÍDIA ENTRE O YOUTUBE E O TIKTOK
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O ENSINO DE CIÊNCIAS E A DEFICIÊNCIA VISUAL UM ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA
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IDENTIFICAÇÃO DOS PONTOS DE DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM BAIRROS DE PIRES DO RIO (GO)
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MATOPIBA: A FRONTEIRA AGRÍCOLA SOB O OLHAR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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DIDÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE TEMPO E ESPAÇO
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