REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA ENFERMERÍA: PERSPECTIVA DE ENFERMEROS DE LA TERCERA EDAD

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.19123/REixo.v15.n2.10


Palabras clave:

Enfermería, Identidad social, Representaciones sociales, Satisfacción laboral, Valorización profesional

Resumen

Este estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio tuvo como objetivo investigar las representaciones sociales de la profesión enfermera en enfermeras mayores, centrándose en los significados que atribuyen a su trabajo y los desafíos que enfrentan a lo largo de su carrera profesional. La recopilación de datos se realizó mediante un cuestionario con una sección de datos sociodemográficos, analizados con IBM SPSS 25.0, y una sección con tres preguntas de asociación libre de palabras. Las respuestas se procesaron con IRAMUTEQ y se analizaron mediante Clasificación Jerárquica Descendente, Análisis de Similitud, Diseño Factorial y Análisis de Nube de Palabras. Los resultados mostraron que las enfermeras mayores asocian la profesión con valores como la dedicación, el amor y el compromiso, lo que refuerza el concepto del cuidado como misión y vocación. Sin embargo, factores como la devaluación profesional, la sobrecarga laboral y la remuneración inadecuada se manifestaron como factores que inciden en la satisfacción y el bienestar de estas profesionales, revelando una tensión entre la idealización del cuidado y los desafíos que impone el entorno laboral. A pesar de las adversidades, se observó una resiliencia significativa entre las enfermeras mayores, quienes mantienen su compromiso con la calidad de la atención que brindan. Concluimos que la valorización de la enfermería requiere políticas públicas que garanticen mejores condiciones laborales y reconocimiento profesional, a fin de garantizar no solo la satisfacción del trabajador, sino también la excelencia en la atención. Se recomiendan estudios futuros, especialmente a la luz de la Teoría de la Identidad Social, para profundizar la comprensión de los elementos identitarios y representativos de la categoría.

Biografía del autor/a

  • Marcos André de Souza Lima, Universidade Católica de Brasília

    É graduado em Enfermagem (2014), Doutorando em Gerontologia (UCB), Mestre em Gerontologia na Universidade Católica de Brasília (UCB) com Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior (2016). Conhecimento avançado em Neurologia e Cardiologia, finalizando especialidade na Enfermagem em terapia Intensiva, emergência e trauma (2025). Instrutor de Cursos preparatórios (ENCURSOS e Smartconcursos). Professor de Medicina no Centro Universitário Mauá. Já atuou como coordenador de estágios do curso de Enfermagem do Centro Universitário Estácio de Sá de Brasília e Faculdade Anhanguera de Valparaíso, professor de saúde na Universidade Estácio de Sá de Brasília, professor de Enfermagem na Universidade UniProjeção e Faculdade Anhanguera de Valparaiso, ministrando aulas para o curso Superior e técnico em enfermagem, com experiência no ensino Superior como supervisor (preceptor) de estágios do curso de enfermagem na Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires (FACESA). Como pesquisador dedica-se atualmente a dois grupos: Grupo de Pesquisa em Gerontologia, na linha sobre as condições de saúde e vida do enfermeiro idoso no Distrito Federal e nas representações sociais de idosos usuários de medicações em Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) e Profilaxia Pós-Exposição (PEP) .Grupo de Estudos em Análise da importância do ensino de primeiros socorros dentro de escolas públicas, que tem como objetivo geral desenvolver estudos para a integração no ensino e na pesquisa de promoção e prevenção de saúde para a comunidade quando em aprendizado escolar, realizado na Faculdade Estácio de Taguatinga, DF. Como professor, atua na área da DOCÊNCIA desde 2009, e possui domínio e ministra as disciplinas de Ensino Clínico da Saúde do Adulto e Idoso, Sistematização na Assistência de Enfermagem, Ensino Clínico Cirúrgico, Atendimento Pré-hospitalar (APH), Cardiologia em enfermagem, Neurologia em enfermagem, Urgência e Emergência, Tópicos em Enfermagem, Enfermagem na Saúde do adulto, Farmacologia, Anatomia e Fisiologia humana, Biologia, Bioquímica, Patologia e fundamentos da enfermagem. Na atividade de extensão, coordena o projeto Herói Mirim (Heróis da Alegria) no Distrito Federal e Goiás, com projetos multidisciplinares voltados para crianças, jovens e adultos.

  • Maria Liz Cunha de Oliveira, Universidade Católica de Brasília

    Pós doutora em Psicologia Social pela UCB. Doutora em Ciências da Saúde, Mestre em Educação pela Universidade de Brasília-UnB, professora do Programa de Mestrado Profissional da ESCS/FEPECS, do Curso de Enfermagem e da Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade Católica de Brasília - UCB.

  • Raíssa de Aquino Rodrigues Ferreira, Universidade Católica de Brasília

    Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Goiás (2002). Mestre em Ciências da Saúde - ESCS/ FEPECS/DFCirurgiã-dentista da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal desde 2009.Experiência em atendimento domiciliar desde 2016.Tutora do Programa de Residência Multiprofissional em Cuidados Paliativos ESCS/DFExperiência em atendimento a paciente sistemicamente comprometidos e em Cuidados Paliativos.

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Publicado

2026-08-28

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Eu declaro que os autores disponibilizaram seus dados para publicação do artigo.

Marcos André de Souza Lima.

Cómo citar

LIMA, Marcos André de Souza; OLIVEIRA, Maria Liz Cunha de; FERREIRA, Raíssa de Aquino Rodrigues. REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA ENFERMERÍA: PERSPECTIVA DE ENFERMEROS DE LA TERCERA EDAD. Revista Eixo, Brasília, v. 15, n. 2, p. e10, 2026. DOI: 10.19123/REixo.v15.n2.10. Disponível em: https://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/revistaeixo/article/view/312.. Acesso em: 29 aug. 2026.

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